{"id":2949,"date":"2008-02-05T08:30:37","date_gmt":"2008-02-05T07:30:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nachdenkseiten.de\/?p=2949"},"modified":"2015-11-29T14:02:41","modified_gmt":"2015-11-29T13:02:41","slug":"bild-so-macht-die-schule-unsere-kinder-kaputt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nachdenkseiten.de\/?p=2949","title":{"rendered":"BILD: So macht die Schule unsere Kinder kaputt"},"content":{"rendered":"<p>Seit der Hessenwahl und der Schlappe f&uuml;r Koch ist &ouml;ffentlich geworden, welcher Unmut sich in der Schulpolitik gegen G 8, das Abitur nach 12 Jahren angestaut hat. Wieder einmal wie auf Kommando wird Schulstress zum Thema der konservativen Leitmedien. BILD er&ouml;ffnete mit Reinhold Beckmann &bdquo;Schulen &uuml;berfordern unsere Kinder&ldquo; und schiebt einen <a href=\"http:\/\/www.bild.de\/BILD\/news\/vermischtes\/2008\/02\/04\/schule\/schule-stress,geo=3667676.html\">Schulreport<\/a> nach. Auch die FAZ alarmiert: <a href=\"http:\/\/www.faz.net\/s\/Rub117C535CDF414415BB243B181B8B60AE\/Doc~E3EE0EDEC64CE466982C75C858C10511A~ATpl~Ecommon~Scontent.html\">&bdquo;H&auml;nde weg von unserer Kindheit&ldquo;<\/a> und das Boulevard-Blatt f&uuml;r die selbsternannte  Intelligenz, der SPIEGEL pl&auml;diert: <a href=\"http:\/\/www.spiegel.de\/schulspiegel\/wissen\/0,1518,532588,00.html\">&bdquo;Besser lernen ohne Hausaufgaben&ldquo;<\/a>. Es sind genau diese Kreise, die zuvor  jahrelang dagegen polemisiert haben, dass in Deutschland die Ausbildungszeiten zu lang seien, und die Kampagnen f&uuml;r k&uuml;rzere Schul- und Studienzeiten inszeniert haben. Wolfgang Lieb<br>\n<!--more--><br>\nEin 24-J&auml;hriger, verheiratet, zwei Kinder, Promotion und m&ouml;glichst zwei Jahren Auslandsaufenthalt, dass war bis vor Kurzem die Karikatur einer idealen Berufseinstiegsbiografie. Jahrelang wurde die Dauer der Schulzeit bis zum Abitur beklagt und der fr&uuml;here Berufseintritt in anderen L&auml;ndern als vorbildlich propagiert. Ohne auch nur einen Gedanken dar&uuml;ber zu verschwenden, welches Niveau die Schulabschl&uuml;sse in anderen L&auml;ndern haben. Hauptsache mit 17 oder sp&auml;testens 18 Jahren Abitur, das war die Devise.<br>\nDie angeblich so schildkr&ouml;tenhaft langsame Kultusministerkonferenz hat dem Druck nachgegeben und fl&auml;chendeckend das Abitur nach 12, statt bisher 13 Jahren eingef&uuml;hrt.<\/p><p>Nun merken auch unsere &bdquo;Eliten&ldquo;, vor allem diejenigen, die noch schulpflichtige Kinder haben und sie nicht an eine Privatschule abgegeben haben, was damit ihren Kindern angetan wird. <\/p><p>Die Verk&uuml;rzung der Gymnasialzeit von 9 auf 8 Jahre (G 8) ist ein typisches Beispiel, wie im letzten Jahrzehnt Bildungsreformen durchgesetzt werden. <\/p><ul>\n<li>Bertelsmann <a href=\"http:\/\/www.bertelsmann-stiftung.de\/cps\/rde\/xbcr\/SID-0A000F14-9D53C9F8\/bst\/Bericht_Bildungssysteme_ISIS_Berlin_2005.pdf\">l&auml;sst in einem Ranking die Verweildauern in den verschiedenen Bildungsbereichen vergleichen [PDF &ndash; 944 KB]<\/a> mit dem Ergebnis, dass im internationalen Vergleich &uuml;berwiegend der Sekundarbereich nach 12 Jahren abgeschlossen wird.<\/li>\n<li>Die in Deutschland zu langen Schul- und Ausbildungszeiten werden als <a href=\"http:\/\/www.ludwigsgymnasium.com\/mainpage\/system\/images\/articles\/000000001606\/broschuereG8.pdf\">&bdquo;Nachteil im internationalen Wettbewerb&ldquo; [PDF &ndash; 148 KB]<\/a> hochgespielt.<\/li>\n<li>Ein Verk&uuml;rzung der Ausbildungszeit sei notwendig, um die <a href=\"http:\/\/www.arte.tv\/de\/geschichte-gesellschaft\/archivs\/Die-demografische-Zeitbombe\/688348.html\">demografische Entwicklung<\/a> einer zunehmend &auml;lter werdenden Gesellschaft aufzufangen und au&szlig;erdem seien die zu langen Ausbildungszeiten ja auch urs&auml;chlich f&uuml;r die <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Demographie\">&bdquo;ungewollte Kinderlosigkeit&ldquo;<\/a> und damit f&uuml;r die niedrige Geburtenrate.<\/li>\n<\/ul><p>In der gesamten Debatte um die Verk&uuml;rzung der Schulzeit spielten p&auml;dagogische oder bildungspolitische Argumente kaum eine Rolle.<\/p><p>Wie bei der Einf&uuml;hrung der Bachelor Studieng&auml;nge ging es auch bei G 8 nahezu ausschlie&szlig;lich um das betriebswirtschaftliche Kalk&uuml;l der Intensivierung und der Verk&uuml;rzung, kurz um die Effizienz der Ausbildung. Es wurden &bdquo;workflow&ldquo;-Kalkulationen angestellt, aber kaum jemand stellte die Frage nach den Bildungszielen in einer bestimmten Ausbildungsphase, geschweige denn, dass &uuml;ber Faktoren der au&szlig;erschulischen &bdquo;Bildung&ldquo;, etwa durch Sport, Musik oder sonstiges Engagement reflektiert wurde.<\/p><p>Die Kultusministerkonferenz hat sich mit Lern-&bdquo;Standards&ldquo; und mit der Vergleichbarkeit von Abiturzeugnissen besch&auml;ftigt; der Vorschlag ein bundesweites Zentralabitur einzuf&uuml;hren, scheiterte eigentlich nur am L&auml;nderegoismus. Bertelsmann bot ein <a href=\"http:\/\/www.bertelsmann-stiftung.de\/cps\/rde\/xchg\/SID-0A000F14-69E0DC9B\/bst\/hs.xsl\/nachrichten_3845.htm\">Evaluationsprogramm zur Steigerung der Schulqualit&auml;t<\/a> nach dem anderen an. Kein Schulkind blieb ungetestet. Um blo&szlig; keine inhaltlichen Reformen angehen zu m&uuml;ssen, w&auml;hlte man die einfachste Methode, man setzte Standards und lud die Last auf die Sch&uuml;ler und die Lehrer ab.<\/p><p>Eine Debatte dar&uuml;ber, wie der Lehrstoff statt in 9 k&uuml;nftig in 8 Jahren bew&auml;ltigt werden sollte, fand bisher kaum statt. Im Gegenteil, die Diskussion ging vor allem darum, wie man zus&auml;tzliche Lernziele, wie Medienkompetenz, fr&uuml;herer Fremdsprachenunterricht oder Wirtschaftskunde in die Curricula einbauen sollte. Wie die Lehrpl&auml;ne m&ouml;glichst so gestaltet werden k&ouml;nnten, dass im Rahmen der Ideologie von der &bdquo;eigenverantwortlichen Schule&ldquo; auch noch ein Wechsel der Schule innerhalb einem Land oder gar zwischen den Bundesl&auml;ndern ohne ein &bdquo;Sitzenbleiben&ldquo; m&ouml;glich bleiben sollte, dar&uuml;ber hat sich kaum jemand Gedanken gemacht.<\/p><p>Bildungspolitik bestimmt von Betriebswirten und von Wettbewerbsfetischisten zeigt nun offenbar ihre Wirkung: Zunehmend mehr geraten Schulkinder unter Schulstress und zeigen entsprechende Symptome. Die Mehrzahl der Schulkinder kommt ohne elterliche oder kommerzielle Nachhilfe nicht mehr zurecht. Kinder mit sozial bedingten Bildungsnachteilen, werden immer st&auml;rker selektiert. Die Klagen &uuml;ber die Qualit&auml;t der Schulausbildung nehmen zu.<\/p><p>Nun wird die &bdquo;schlampige Schulreform&ldquo; kritisiert, es werden die Eltern in die Verantwortung genommen oder es wird die mangelnde Belastbarkeit der Sch&uuml;ler beklagt.<br>\nAuf den naheliegendsten Gedanken, endlich wieder einmal P&auml;dagogen um Rat zu fragen, kommt kaum jemand.<\/p><p>Dies vielleicht auch deshalb nicht, weil es kaum noch P&auml;dagogen gibt. Sie sind in den letzten Jahren von den Test- und Evaluationsexperten und von den Schulmanagementfachleuten verdr&auml;ngt worden.<\/p><p>Der Unmut, der sich &uuml;ber die Schulausbildung zusammengebraut hat, wird sich darin ein Ventil verschaffen, dass diejenigen, die es sich leisten k&ouml;nnen, ihre Kinder auf teure Privatschulen schicken, wo sie bessere Lernbedingungen als an staatlichen Schulen vorfinden.<br>\nDas ist &ndash; zwar nicht f&uuml;r den Steuerzahler aber  f&uuml;r die Kultusb&uuml;rokratien &ndash; die &bdquo;billigste&ldquo; L&ouml;sung.<\/p><p>Wenn daneben aber ein &ouml;ffentliches Schulwesen noch eine Chance haben soll, ist es allerh&ouml;chste Zeit f&uuml;r einen Paradigmenwechsel in der Bildungspolitik. Einen Wechsel dahin, dass die Betriebswirte und die &ouml;konomischen Effizienzfanatiker endlich wieder auf die Ersatzbank versetzt werden und in Deutschland endlich wieder eine Debatte &uuml;ber Bildungsziele und Bildungsinhalte und vor allem auch &uuml;ber p&auml;dagogische Konzepte stattfindet.<\/p><p>Der verstorbene Bundespr&auml;sident, Johannes Rau, hat noch w&auml;hrend seiner Amtszeit ein Buch ver&ouml;ffentlicht, in dem er f&uuml;r eine neue Bildungsreform pl&auml;diert hat. Der Titel ist: &bdquo;Den ganzen Menschen bilden &ndash; wider den  N&uuml;tzlichkeitszwang&ldquo;.<br>\nDieser Aufruf ist aktueller denn je. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit der Hessenwahl und der Schlappe f&uuml;r Koch ist &ouml;ffentlich geworden, welcher Unmut sich in der Schulpolitik gegen G 8, das Abitur nach 12 Jahren angestaut hat. Wieder einmal wie auf Kommando wird Schulstress zum Thema der konservativen Leitmedien. BILD er&ouml;ffnete mit Reinhold Beckmann &bdquo;Schulen &uuml;berfordern unsere Kinder&ldquo; und schiebt einen <a href=\"http:\/\/www.bild.de\/BILD\/news\/vermischtes\/2008\/02\/04\/schule\/schule-stress,geo=3667676.html\">Schulreport<\/a> nach. 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