{"id":46702,"date":"2018-10-25T09:00:54","date_gmt":"2018-10-25T07:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nachdenkseiten.de\/?p=46702"},"modified":"2018-10-26T07:22:29","modified_gmt":"2018-10-26T05:22:29","slug":"video-mit-dem-30-pleisweiler-gespraech-thema-verbaut-die-digitale-revolution-unseren-kindern-die-zukunft-erkenntnisse-aus-der-evolutions-und-hirnforschung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nachdenkseiten.de\/?p=46702","title":{"rendered":"Video mit dem 30. Pleisweiler Gespr\u00e4ch. Thema: \u201eVerbaut die digitale Revolution unseren Kindern die Zukunft? \u2013 Erkenntnisse aus der Evolutions- und Hirnforschung\u201c"},"content":{"rendered":"<p>Hier ist das Video mit dem Vortrag der Humanbiologin <strong>Prof. Dr. G. Teuchert-Noodt<\/strong> und der Diskussion. Das Video beginnt mit der Einf&uuml;hrung von <strong>Albrecht M&uuml;ller<\/strong> und der Begr&uuml;&szlig;ung durch den Ortsb&uuml;rgermeister von Pleisweiler-Oberhofen.<br>\n<!--more--><br>\n<div class=\"external-2click\" data-provider=\"Youtube\" data-provider-slug=\"youtube\"><div class=\"external-placeholder\"><p><strong>Externer Inhalt<\/strong><\/p><p>Beim Laden des Videos werden Daten an Youtube &uuml;bertragen.<\/p><button type=\"button\" class=\"external-load\">Inhalt von Youtube zulassen<\/button><\/div><div class=\"external-content\"><iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"253\" src=\"\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; encrypted-media\" allowfullscreen class=\"external-2click-target \" data-src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/fpA5ET0Y0Lc\"><\/iframe><\/div><div class=\"external-optout\"><a href=\"#\" data-revoke=\"youtube\">Inhalte von Youtube nicht mehr zulassen<\/a><\/div><\/div><br>\n<em>(Alternativ finden Sie das Video <a href=\"https:\/\/vimeo.com\/296918149\">auch auf Vimeo<\/a>)<\/em><\/p><p><strong>Und hier die Diskussion zum Votrag:<\/strong><\/p><p><div class=\"external-2click\" data-provider=\"Youtube\" data-provider-slug=\"youtube\"><div class=\"external-placeholder\"><p><strong>Externer Inhalt<\/strong><\/p><p>Beim Laden des Videos werden Daten an Youtube &uuml;bertragen.<\/p><button type=\"button\" class=\"external-load\">Inhalt von Youtube zulassen<\/button><\/div><div class=\"external-content\"><iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"253\" src=\"\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; encrypted-media\" allowfullscreen class=\"external-2click-target \" data-src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/5CChRKUIewU\"><\/iframe><\/div><div class=\"external-optout\"><a href=\"#\" data-revoke=\"youtube\">Inhalte von Youtube nicht mehr zulassen<\/a><\/div><\/div><br>\n<em>(Alternativ finden Sie das Video <a href=\"https:\/\/vimeo.com\/296882294\">auch auf Vimeo<\/a>)<\/em><\/p><p><strong>Zum Inhalt:<\/strong><\/p><p>In einmaliger Weise ist der Mensch von alters her auf Tatendrang und unbegrenzte Lernf&auml;higkeit angelegt, sonst h&auml;tte er sich nicht an die Spitze s&auml;mtlicher diesen Planeten bewohnenden Lebewesen stellen k&ouml;nnen. Nunmehr erf&uuml;llen digitale Medien der Menschheit einen fundamentalen Traum: Beherrschung von Zeit und Raum. Erleichterung und Beschleunigung der Lern- und Lebenswelten f&uuml;hren die Gesellschaft zu gro&szlig;en Erfolgen und sie bereichern das Privatleben. Das ist Realit&auml;t und birgt gleichzeitig eine riesengro&szlig;e Gefahr in sich:<\/p><p>Sobald die Nutzer digitaler Medien nicht die Oberhand &uuml;ber ihr Tun und Planen behalten, erliegen sie unmerklich einer Cyberattacke auf die Netzwerke ihres Gehirns. Attackiert werden speziell diejenigen Teile, die f&uuml;r die Ged&auml;chtnisbildung und kognitiven Leistungen verantwortlich sind. Das kann Sucht, Burnout oder Depression ausl&ouml;sen. <\/p><p>Wer kleinen Kindern die Bewegung vorenth&auml;lt &ndash; warum auch immer &ndash; der sorgt f&uuml;r Chaos auf der Baustelle des kindlichen Hirnger&uuml;sts, denn die gesamte Kindheit ist gezeichnet von kritischen Phasen, in denen die Reifung von senso-motorischen und assoziativen Funktionssystemen extrem stark von der Umwelt beeinflusst wird. Bildschirm-Medien, ganz gleich ob Smartphones, Tablets oder das gute alte Fernsehger&auml;t, schr&auml;nken automatisch das Bewegungsverhalten der Kinder ein, weil sie vielfach Kinder vom Spielen in W&auml;ldern, Parks oder auf Sportpl&auml;tzen abhalten. Das beeintr&auml;chtigt in diesem Lebensabschnitt die n&ouml;tige Hirnreifung, die eine sehr aktive und dynamische Phase der Entwicklung darstellt. Wischen und tippen Kinder dagegen auf Tablets, schadet das auch der Reifung ihrer kognitiven F&auml;higkeiten. Die fl&uuml;chtigen H&auml;ndchen f&uuml;hren keine differenzierten, feinmotorischen Bewegungen aus. Das unterminiert die Vernetzung im Gehirn &ndash; und untergr&auml;bt langfristig die Entwicklung geistiger F&auml;higkeiten.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hier ist das Video mit dem Vortrag der Humanbiologin <strong>Prof. Dr. G. Teuchert-Noodt<\/strong> und der Diskussion. 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